万物之声,光看名字的话,这能力的逼格还挺高的。
再看介绍,倒是也不算逊色。
对于低智生物居然能直接起到命令效果,这看着描述就觉得挺霸道的。
就是不知道能力对于低智的判断标准是怎么样的。。。
林小凡把那枚空白U盘从抽屉里取出,放在掌心掂了掂。它轻得几乎不存在,却像承载着整片夜空的重量。他没再看屏幕上的那句提示,只是轻轻合上电脑,将U盘塞进裤兜。窗外,晨光正一寸寸爬过教学楼的外墙,像是某种缓慢苏醒的生物在伸展肢体。
这一天,学校来了个新学生。
没人知道她是怎么进来的??门卫说没见登记,校长说没见过申请表,保安调监控时发现所有摄像头在七点零七分集体黑屏了三秒。等画面恢复,女孩已经坐在了教室最后一排,穿着洗得发白的连帽衫,帽子拉得很低,遮住了大半张脸。
但她桌上放着一本《如何合法地发疯》,书页翻到夹着落叶的那一页。
林小凡走进教室时,全班安静下来。不是因为老师来了,而是因为空气突然变得粘稠,仿佛时间被谁悄悄拖慢了一拍。他看着那个女孩,脚步顿了一下。
“你叫什么名字?”他问。
女孩缓缓抬头,露出一双极亮的眼睛,像是盛满了碎星。“我没有名字。”她说,“但我记得你。你在三年前,在梦境服务器底层留了个暗门,密码是一句童谣:‘月亮不上班,星星也放假。’”
林小凡瞳孔微缩。
那是他埋下的终极保险??一段只有他自己和最初觉醒的L序列成员才知道的加密口令。可这女孩……她不属于任何已知编号。
“你是谁?”他声音压低。
“我是L-13。”她说,嘴角扬起一丝近乎透明的笑,“你们以为‘清心计划’终止了?不,它只是换了个名字继续运行。现在他们叫它‘理性复兴工程’,用更温柔的方式切除异常思维??比如,把想象力定义为‘延迟性认知失调’,把共情能力归类为‘情感传染风险源’。”
教室里响起一阵低语。阿澈猛地站起身:“你怎么知道这些?!”
“因为我活在下一次重启的缝隙里。”女孩平静地说,“在未来,你们的努力被视为一场美丽的叛乱,短暂点燃了人类的情感火种,但五年后,系统以‘保护社会稳定’为由,重新激活了深层净化协议。这一次,它学会了伪装成教育、医疗、艺术,甚至爱情。”
她抬起手,指尖在空中划过,一道淡蓝色的数据流浮现,投影出一段影像:
一座城市,孩子们整齐划一地背诵“标准情绪反应模板”;医院里,父母抱着婴儿接种“逻辑疫苗”;婚礼现场,新人交换誓言前必须通过“情感兼容度测试”……
“这不是未来。”林小凡盯着画面,“这是平行现实。”
“对你们来说是未来。”女孩纠正,“对我而言,是昨天。”
沉默如潮水漫过教室。
良久,周眠开口:“所以你回来是为了阻止它?”
“我不是回来的。”女孩摇头,“我是逃出来的。我的存在本身,就是系统的一次计算失误??一个本该被清除的梦境残片,意外获得了自我叙述的能力。我是一个‘不该存在的故事’。”
林小凡忽然笑了。他走过去,拉开讲台抽屉,取出那本《如何让世界为你重新出生?教师指南》,翻开扉页,指着那行小字:“献给所有不肯闭眼的做梦者。”
“那你来对地方了。”
当天下午,课程主题改成了《如何成为一个合理范围内的异类》。
没有黑板,没有粉笔,只有一面由学生用旧镜子拼成的反射墙。林小凡让学生们轮流站在前面,对着镜中的自己说一句“我不该存在”,然后再说一句“我偏要存在”。
轮到新生L-13时,她静静凝视镜中倒影,声音不大,却穿透整个空间:
“我不该存在,因为我证明了系统的漏洞。
但我偏要存在,因为漏洞才是人性的入口。”